"의대 쏠리는 韓 이과 우수 학생… 초등부터 AI 리터러시 교육해야"

“인공지능(AI)에 답을 묻는 것과 AI를 활용해 거대한 문제를 해결하는 것은 완전히 다르다. 학생에게 AI 도구를 쓰는 법이 아니라, AI로 생각하는 법을 가르쳐야 한다.”

노먼 로빈슨(Norman Robinson) 미국 조지아공과대(조지아텍) CEISMC(과학·수학·컴퓨팅 통합 교육 센터) 학교·지역사회 참여 부문 부소장은 AI 시대 교육의 핵심에 대해 이렇게 말했다. 미국 항공우주국(NASA·나사) 교육 전문가와 일리노이수학과학아카데미 총괄 디렉터를 맡았던 그는 K-12(유치원~고등학교 과정) STEM(과학· 기술·공학·수학) 교육 전문가로 꼽히며, 최근 풀턴 사이언스 아카데미(FSA)의 한국 분교인 풀턴 사이언스 아카데미 애서튼(FSAA) 착공식 참석을 위해 방한했다. 조지아주 STEM 교육 분야 1위 사립 학교로 평가받는 FSA는 졸업생의 75%가 아이비리그 등 미국 상위 50개 대학에 진학하고 있다.

로빈슨 부소장은 “기존 과학 교육은 생물·화학·물리·수학을 각각 분리된 사일로(silo) 방식으로 가르치지만, CEISMC의 통합 STEM 교육은 더 깊은 참여와 비판적 사고를 이끌어낸다”고 했다. 그는 한국의 이과 우수 학생이 의대로 쏠리는 현상..